Прошу вас самостоятельно изучать предложенный материал, а также выполнять задания. Отчет вашей работы (ответы на вопросы, задание, конспекты и тд.) отправлять на почту Sawa_Sav@i.ua или вайбер 0977822198
Возникающие вопросы задавайте в комментариях. Тема урока:Алгоритмы с ветвлением с среде Скретч
На прошлом уроке мы с вами начали изучать тему:Типы алгоритмовознакомились с базовыми структурами алгоритма, его свойствами и формами представления. Сегодня мы с вами изучим алгоритм с ветвлением, научимся составлять такие алгоритмы и применять их.
Ты уже знаешь:
–алгоритм - это четкая последовательность действий, направленная на достижение поставленной цели или решения задачи;
– в зависимости от порядка выполнения команд выделяют три типа алгоритмов: линейные алгоритмы, алгоритмы с ветвлением, циклические алгоритмы;
– алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, то есть последовательно друг за другом, называется линейным.
Сегодня ты познакомишься еще с одним видом алгоритмов, которые называются алгоритмами с ветвлением.
Просмотри видео
Ситуация, когда заранее известна последовательность требуемых действий, встречаются крайне редко. В жизни часто приходится принимать решение в зависимости от сложившейся обстановки. Если идет дождь, мы берем с собой зонт и надеваем плащ; если жарко, надеваем легкую одежду. Встречаются и более сложные условия выбора. В некоторых случаях от выбранного решения зависит дальнейшая судьба человека.
Пример 1
ЕСЛИхочешь быть здоров,ТОзакаляйся.
Форма организации действий, при которой в зависимости от выполнения или невыполнения некоторого условия совершается либо одна, либо другая последовательность действий, называется ветвлением.
Ветвление - такое место в алгоритме, где нужно остановиться и и решить, какие команды выполнять дальше. Для этого нужно ответить на вопрос, который записывается в ромбе. После ромба"дорога" разделяется на две. В случае ответа "да" на вопрос выполнение алгоритма продолжается по стрелке "ДА", а в случае ответа "нет" - по стрелке "НЕТ".
Пример 2
В ромбе записывается такой вопрос, на который существует только два возможных ответа: "да" и "нет".
– У Леопольда есть бант?
– Леопольд умеет летать?
– У мышей в лапах флажки?
– На рисунке два кота?
– У мышей красные башмаки?
Команда ветвления может бытьполным и неполным.
Неполная форма команды ветвления используется тогда, когда необходимо выполнять действие только в случае соблюдения условия. Если условие не соблюдается, то команда ветвления завершает свою работу без выполнения действия.
Уважаемые ученики 8 класса! Мы продолжаем наше дистанционное обучение Прошу вас самостоятельно изучать предложенный материал, а также выполнять задания. Отчет вашей работы (ответы на вопросы, задание, конспекты и тд.) отправлять на почту Sawa_Sav@i.ua или вайбер 0977822198 Возникающие вопросы задавайте в комментариях. Тема урока: Повторение. Обработка текстовых данных Проработайте видео
Уважаемые ученики 3 класса! Мы продолжаем наше дистанционное обучение Прошу вас самостоятельно изучать предложенный материал. Возникающие вопросы задавайте в комментариях. Тема урока: " Создание нового слайда, текстового окна /поля " Просмотрите видео
Уважаемые ученики 9 класса! Мы продолжаем наше дистанционное обучение Прошу вас самостоятельно изучать предложенный материал, а также выполнять задания. Отчет вашей работы (ответы на вопросы, задание, конспекты и тд.) отправлять на почту Sawa_Sav@i.ua или вайбер 0977822198 Возникающие вопросы задавайте в комментариях. Тема урока : Высшие карбоновые кислоты 1. Проработать параграф 34 стр.190 2. Посмотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch? v=70IXicja_7c 3. Письменно ответить на вопросы 407,408,409 4. Творческое задание на высокий бал 421 стр.195
Комментарии
Отправить комментарий